La provincia de Mendoza dio un nuevo paso en su política educativa al presentar formalmente sus Metas Educativas para el periodo 2026-2027, un esquema que define objetivos concretos orientados a mejorar los aprendizajes fundamentales y fortalecer la gestión escolar. La iniciativa forma parte del Compromiso Nacional por la Alfabetización, impulsado por la organización Argentinos por la Educación junto con más de 200 entidades de la sociedad civil.
Tras haber adherido al compromiso en 2023 y haber reforzado su participación en 2025 asumiendo la responsabilidad de presentar indicadores anuales, Mendoza integra ahora sus metas al esquema general de seguimiento de la organización, permitiendo que la ciudadanía observe su evolución de manera transparente.
El gobernador Alfredo Cornejo remarcó la importancia de trascender las meras intenciones:
“En educación no alcanza con plantear buenas intenciones: necesitamos objetivos concretos, medir los resultados y saber qué tenemos que mejorar. Estas metas permiten darle continuidad a una política educativa que Mendoza viene sosteniendo y, al mismo tiempo, transparentar ante la sociedad dónde estamos y hacia dónde queremos avanzar”.
Por su parte, el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, detalló que el plan abarca áreas críticas como la alfabetización, la matemática, el tiempo efectivo de clases y los sistemas de alerta temprana para intervenir oportunamente cuando un alumno requiera apoyo.
Principales ejes y metas de aprendizaje
Alfabetización inicial y avanzada: En sala de 5 años se aplicará la rúbrica de Competencias Lingüísticas al 100% de los alumnos mediante el sistema GEI. En el primer ciclo de Primaria, la meta apunta a que el 70% de los estudiantes alcance un desempeño medio o avanzado en fluidez y comprensión lectora, manteniendo la criticidad por debajo del 10%. En secundaria (ciclo básico), se busca que el 60% alcance ese nivel de desempeño.
Matemática: El plan contempla metas progresivas que van desde el Nivel Inicial —buscando que el 85% de los niños de 5 años logre un desempeño adecuado en nociones básicas— hasta el secundario, además de impulsar la formación docente en saberes disciplinares y ampliar el uso de plataformas educativas digitales (Eduten, Matific y Mendoza Aumentada).
Tiempo escolar y asistencia: La Provincia ratificó el objetivo de cumplir con 190 días de clases efectivos en todos los niveles, garantizando las horas reloj obligatorias, y mantener por debajo del 20% la proporción de estudiantes con niveles críticos de asistencia.
Sistemas de información y financiamiento: Se prevé la emisión de al menos dos informes anuales del Sistema de Alerta Temprana (marzo y agosto) en secundarias, mientras que en materia presupuestaria se mantendrá entre el 28% y el 30% del presupuesto provincial destinado al área educativa.
Monitoreo y horizonte a 2027
Victor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, valoró la decisión de fijar metas explícitas al señalar que se trata de una herramienta fundamental para que la ciudadanía conozca los objetivos y pueda realizar un seguimiento de su cumplimiento a lo largo del tiempo.
Con la vista puesta en 2027, la administración provincial estableció como horizonte una mejora adicional del 2% en los principales indicadores, consolidando una agenda conjunta de evaluación, transparencia y mejora continua.
