Más de 30.000 estudiantes de primer año de escuelas secundarias orientadas y técnicas serán evaluados entre el 20 y 30 de abril
Estudiantes de primer año de todas las escuelas secundarias de la provincia, orientadas y técnicas, tanto de gestión estatal como privada, comenzaron este lunes a participar en la evaluación diagnóstica de inicio del nivel medio en lengua y matemática.
Desde la Dirección General de Escuelas (DGE) informaron que esta iniciativa se desarrollará desde el 20 al 30 de abril y abarca a más de 30.000 estudiantes. El censo va a determinar los aprendizajes y dificultades tanto en lengua como en matemática.
“Esta experiencia educativa tiene que ver con el desarrollo de las habilidades que deberían haber adquirido los estudiantes en séptimo grado que actualmente empezaron primer año de secundaria. Cada una de las escuelas van a recibir a mediados de mayo un reporte de cada alumno y visibilizar las dificultades para que cada docente, tanto en matemática como en lengua, puedan ajustar sus planificaciones”, dijo Nélida Maluf.
Esta iniciativa tiene como eje fortalecer los aprendizajes prioritarios bases al ingresar al secundario. El objetivo es identificar las fortalezas y debilidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje acompañando el cambio de nivel educativo. Además, permite que las instituciones definan estrategias de mejoras con acompañamiento técnico.
