La DGE implementa un Plan para garantizar la continuidad pedagógica en entornos virtuales

Mendoza avanza hacia la virtualidad escolar como garantía de derechos

Ante situaciones de excepcionalidad climática —como el viento Zonda, frío extremo o nevadas— o contingencias edilicias, la Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza impulsa un cambio de paradigma: las interrupciones de la presencialidad no significan una suspensión del servicio educativo, sino una transición organizada hacia la modalidad virtual.

Esta medida se fundamenta en la consolidación de políticas de inclusión digital y busca resguardar la seguridad de la comunidad educativa sin descuidar las trayectorias escolares.

Puntos clave del nuevo Plan Operativo

  • Continuidad como derecho: Las clases continúan de forma no presencial mediante el uso de plataformas oficiales del Programa EDUTEC, tales como Aulas Edutec, Cumbre, Mendoza Aumentada, Matific y Eduten.
  • Criterios según la duración:Por un día: Se priorizan actividades breves de repaso, lectura, alfabetización y habilidades matemáticas.
  • De dos o más días: Se implementan propuestas integradas con videos, guías y trabajos prácticos en la plataforma institucional.
  • Asistencia y plazos: Los estudiantes cuentan con un plazo de hasta 48 horas para resolver y presentar las actividades propuestas si presentan dificultades de conectividad, lo cual equivaldrá al presente virtual de esa jornada.
  • Roles institucionales: El plan detalla responsabilidades específicas para equipos directivos, docentes, secretaría, preceptores, celadores y referentes TIC, asegurando el monitoreo y la trazabilidad a través del sistema GEI.
    «El paso a la virtualidad es una respuesta planificada ante la contingencia, una estrategia flexible y adaptada que preserva la seguridad de la comunidad educativa sin sacrificar el derecho inalienable a la educación.»

Implementación progresiva

El programa prevé un proceso de adecuación institucional durante el ciclo lectivo 2026:

  • Septiembre: Generación de espacios de trabajo para la revisión de propuestas y reorganización de los planes de contingencia en cada escuela.
  • Octubre: Capacitación a supervisores y directivos sobre herramientas de seguimiento y presentación formal de los planes institucionales.

De este modo, la provincia fortalece un sistema educativo preparado para dar respuestas ágiles, garantizando que cada estudiante mendocino sostenga una trayectoria escolar real, completa y continua.